Scholen
In de wijk Marsdijk zijn 4 scholen gevestigd. De scholen geven hieronder een korte presentatie. Meer informatie leest up op hun eigen website.
De Marskramer
Openbare basisschool De Marskramer is een in 1987 gestichte school. Wij zijn een openbare school, wat wil zeggen dat iedereen, ongeacht afkomst, politieke overtuiging of godsdienst van harte welkom is.
De Marskramer wil een actieve bijdrage leveren aan de ontwikkeling van alle aan haar toevertrouwde kinderen. Hiernaast zijn wij een ontmoetingsplaats voor leerlingen, leerkrachten en ouders met verschillende opvattingen en meningen. Verdraagzaamheid en respect zijn sleutelbegrippen binnen ons onderwijs.
In de lessen wordt dan ook regelmatig in alle groepen een actieve dialoog gevoerd om verdraagzaamheid en respect te kweken tegenover de ander met zijn of haar opvattingen.
O.B.S de Marskramer
Kleuvenstee 1
9403 LT Assen
www.demarskramer.nl
0592 372 424
CDS De Borg
Een eerste of vernieuwde kennismaking met'de Borg'.
Wat wij willen graag een school zijn:
- waar je met veel plezier naar toe gaat:
huppelend heen en huppelend terug! - waar je veel ervaringen opdoet
- waar je met plezier leert
- waar je met elkaar van allerlei activiteiten kunt onderneme
- waar over waarden en normen wordt gesproken en nagedacht
- waar ouders van harte welkom zijn
- waar geleerd wordt de leerstof zo veel mogelijk zelfstandig te verwerken
- waar ook voldoende ruimte is voor de creatieve vakken
- met een goede voorbereiding op het voortgezet onderwijs
- waar het kind centraal staat
- met een identiteit
- die zo veel mogelijk openstaat voor ontwikkelingen in de samenleving.
De Borg is een gecertificeerde Daltonschool. Leerlingen werken met dag- en weekplanningen. Tevens worden veel zaken in projectvorm aangeboden. De leerling moet, na instructie, bepaalde zaken zelf uitwerken en opzoeken. Dat een goede begeleiding en controle door de leerkrachten nodig is, spreekt voor zich.
Op school ligt een informatieboekje voor u klaar met daarin alle noodzakelijke informatie. Ook kunt u ons even bellen voor een afspraak.
Wilt u meer informatie over het Daltononderwijs dan kunt kijken op www.dalton.nl
Meer informatie vindt u op onze website
www.basisschooldeborg.nl
directie.borg@cogdrenthe.nl
Christelijke Basisschool de Borg
Dusselheugte 13
9403 GN Assen
0592 370 203
Gereformeerde Basisschool 'De Driesprong'
'De Driesprong' is een dependance van gbs 'De Tamboerijn' (Vivaldilaan/Paganinilaan). Het is een gereformeerde school die door de ouders is gesticht. In Gods woord vinden wij de grondslag voor ons dagenlijks leven en voor ons werk als christenen.
De school valt onder de verantwoordelijkheid van het bestuur van de Vereniging voor Primair Onderwijs Noordoost-Nederland (VGPONN). De school wordt aangestuurd door de directie. Deze bestaat uit een directeur op de 'Tamboerijn' en een adjunct-directeur op 'De Driesprong'.
Alle kinderen die naar 'De Driesprong' gaan komen uit de wijk Marsdijk.
Op school zitten de groepen 0 t/m 6/7, groep alleen groep 8 gaat in verband met ruimtegebrek nog naar 'De Tamboerijn'. Hopelijk komt daar in de toekomst verandering in, wanneer er een verdieping op 'De Driesprong' wordt gebouwd.
Voor verdere informatie verwijzen wij u naar de website van de VGPONN:
www.vgponn.nl
Gereformeerde Basisschool 'De Driesprong'
Martin Luther Kingweg 46
9403 PA Assen
0592 372295
De Heksenketel
De Heksenketel werkt vanaf 1993 vanuit visie op onderwijs en opvoeding met het concept ervarings gericht onderwijs.
Ervarings Gericht Onderwijs: E.G.O.
Het doel van het ervarings gericht onderwijs kan worden aangeduid met de term ‘emancipatie’. Bij een geëmancipeerd mens denken we onder andere aan een mens die zo veel mogelijk vrij is van emotionele obstakels, dus ongehinderd met zijn/ haar gevoelens om kan gaan en een positief zelfbeeld, eigenwaardegevoel heeft. We willen kinderen laten ontwikkelen op een manier die past bij hun mogelijkheden, zodat ze klaar zijn voor de volgende fase in hun ontwikkeling.
Basisvaardigheden
Zo’n ideale mens zal ook de basisvaardigheden en inzichten ontwikkeld moeten hebben die voor zijn/ haar (verdere) leven van belang zijn. Kunnen luisteren en lezen; kunnen spreken en schrijven, gezond kunnen bewegen en leven; kennis hebben over o.a. milieu en omgeving; de invloed kennen van gedrag en houding; prioriteiten stellen; kunnen kiezen; kunnen concentreren en ontspannen; emoties kunnen uiten en herkennen.
De Heksenketel heeft als doelstelling een belangrijke bijdrage te leveren, zodat een kind maximaal voorbereid wordt op het vervolgonderwijs en op de rest van het leven.
Anderzijds denken wij aan iemand die een ruime blik heeft, geboeid wordt door de werkelijkheid en die probeert te begrijpen. Zo zal bij die persoon ook begrip ontstaan voor de mens die in andere omstandigheden leeft dan hij / zijzelf.
Ervaringsgericht onderwijzen
Het fundament van ervarings gericht onderwijs is de ervaringsgerichte houding van de onderwijsgevenden.
Drie wegen kan de leerkracht bewandelen om deze onderwijsvorm te realiseren:
- Kinderen ruimte geven voor het nemen van initiatief.
- Het milieu verrijken door een divers aanbod van materialen en activiteiten die het ‘doen’ bij de kinderen. Met ‘doen’ bedoelen we activiteiten, waarbij kinderen betrokken kunnen raken.
- Het voeren van de ‘ervaringsgerichte dialoog’, waarin hij/ zij op het denk- en voelspoor van de kinderen kan inhaken.
De basishouding van aanvaarding, echtheid en inleving zijn daarbij van groot belang.
Uitgangspunten
Wij zijn van mening dat er sprake is van echt leren en optimale ontwikkeling als kinderen ergens geboeid en betrokken mee bezig zijn. Dit geldt natuurlijk niet alleen voor kinderen.
Dit is het meest essentiële uitgangspunt van ons ‘ervaringsgericht’ onderwijs. Dat de ‘betrokkenheid’ van de kinderen de belangrijkste maatstaf is voor de kwaliteit van ons onderwijs mag duidelijk zijn. Wij proberen de inrichting en organisatie van ons onderwijs zodanig te maken dat kinderen maximaal betrokken kunnen raken. De school onderschrijft en handelt naar de “Intentieverklaring” zoals vastgesteld door het expertisecentrum E.G.O. Nederland. (zie www.ervaringsgerichtonderwijs.nl)
We hanteren hiervoor de volgende vijf factoren in ons onderwijsaanbod:
1. Een goede sfeer
Kinderen moeten zich ‘goed in hun vel’ kunnen voelen op school
(moeten zich welbevinden). Een uitnodigende sfeer, een goede relatie tussen kinderen onderling, tussen kinderen en leerkrachten en tussen ouders en de school zijn van essentieel belang.
2. Werken op ‘eigen niveau’
Leerstof en activiteiten worden zoveel mogelijk afgestemd op het niveau van het kind. Als de leerstof te moeilijk is haken kinderen af; als het te simpel is voelen kinderen geen uitdaging meer; in beide gevallen gaat dat ten koste van de betrokkenheid.
3. Werkelijkheidsnabijheid
Hier denken wij aan onderwijs dat uitgaat van contexten en situaties die voor kinderen inleefbaar en betekenisvol zijn. Dat eigen ervaringen en inbreng van de kinderen hierbij onontbeerlijk zijn is natuurlijk vanzelfsprekend!
4. Activiteit
Kinderen zijn van nature heel actief; ons onderwijs speelt daarop in! Kinderen worden in de gelegenheid gesteld om zoveel mogelijk actief te zijn (d.w.z. doen, denken, onderzoeken, spelen, discussiëren, etc.); ‘dode’ momenten (wachten, stilzitten, niets te ‘doen’ hebben) worden vermeden.
5. Leerlingeninitiatief verruimen
Betrokkenheid ontstaat als kinderen met dingen bezig kunnen zijn die aansluiten bij hun belangstelling en behoefte. Door ruimte te creëren voor eigen keuze en persoonlijke inbreng komt de reële en individuele belangstelling pas écht tot zijn recht.
Hier vindt u ons:
O.B.S. de Heksenketel
Tarwehullen 1
9403 WD Assen
0592 374655
www.obsdeheksenketel.nl
